她是来自沈阳市康平县郝官九年一贯制学校的一名中学教师。四年基层的历练，让她由衷地感到青春因执着而美丽。

——题记

青春，如此简单的两个字，却是人生中最美好的字眼。提起青春，人们会毫不吝惜的用华丽的词汇来描绘它，用火热的行动去实践它。青春，又往往与繁华的都市紧密联系在一起。然而，在2010年3月，有这样一个年轻人，她毅然放弃了家乡大都市的生活，独自一人来到一个偏远的小镇上，成为了一名农村特岗教师，在乡镇的三尺讲台上奉献着自己的无悔青春，没错，那个人就是我。

回首往事，往事仍历历在目。还记得，我是2007年7月毕业于渤海大学中文系的，那时的我很优秀，无论在学习成绩还是在各项能力上在系里都名列前茅，按照我们本溪人的话说就是“杠杠滴”。所以我非常自信在毕业后能够找到一份理想的工作。但是正应了时下那句话：理想总是很丰满，可现实却太骨感。不论是在校内招聘会还是在人才市场，我都屡屡受挫。其实我的要求并不高，只希望有一份稳定的教师工作或者是一份待遇较好的文职工作。然而巨大的就业压力使招聘会上的公立学校和好单位有如凤毛麟角，偶尔有幸遇到一两个，他们提出的要求又让我望而却步。但是我并没有放弃，依然穿梭于各大城市的招聘会，在那段时间里，我耗费了大量的人力、精力与财力，让我疲惫不堪。后来还是在妈妈的耐心劝说下，我才对自己做出了让步，最终我选择了在沈阳市一所私立高中任教。

那段时光可以说是痛并快乐的，快乐是因为每天都能和学生们相处，而痛是因为每个月我只有900元的工资，除去房租、水电、交通和吃饭的费用，所剩无几，有时甚至一个月都吃不上一点水果和肉，对于家庭条件本就殷实的我来说，这样的日子过的很艰难，而最不能让我忍受的是有时甚至还需要伸手向父母要钱花。所以我一直在寻找更好的机会，后来我通过一次考试考回了家乡本溪，在本溪市平山社区工作，因为工作需要，我又被借调到区司法局担任宣传工作，一个外在看似光鲜靓丽人人羡慕的工作，而实际上我每月的工资仅有600元，加上补助一共950元，好在我不用再付房租。因为没有编制，协议上说明工作满两年后就要自主择业，但表现优秀者可以继续留用，而且待遇有所提高。所以每天我都拼了命的在工作，就是希望能够被留用。但眼见着一个又一个优秀的同事还是在工作满两年后被迫离岗，我知道那也即将是我的命运。所以那个曾经骄傲充满梦想的我一度陷入了迷茫，何去何从，我没有了方向。

2009年的10月，沈阳市教育局发布的一条招聘信息让我重新燃起了奋斗的希望。我通过网络了解到，为了解决农村义务教育阶段学校教师结构不合理问题，提高农村教师队伍的整体素质，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。2007年，辽宁省开始实施“辽宁省县以下农村中小学一校一名师范类本科生计划”，2011年更名为“辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，即大家熟悉的“特岗计划”。这项计划创造性地制定了“待编安置”政策和工作满两年政府代偿助学贷款、工作满四年返还学费的优惠政策。

这一政策的出台，不仅解决了教师编制供不应求的问题，而且为我们这些渴望成为教师的高校毕业生提供了良好的契机，让我们在面临巨大就业压力的环境下依然有机会实现自己的教师梦。虽然很多人认为到农村当老师比不上在城市当老师各项待遇好，但是特岗教师计划中在取消见习期、提前定职定级、代偿助学贷款、返还学费等优惠政策方面，省、市、县为特岗教师争取了最大的利益和绝对的公平。

于是，2010年3月我凭借着优异的成绩第一次踏上了康平这片土地，来到了郝官九年一贯制学校。

时间如白驹过隙，转眼间我走上教师岗位已有四年的时间了。这四年来我担任过语文教师、政治教师和班主任工作，同时兼任九年级语文教研组组长、校园文学社副主编。2012年被康平县评为控辍工作先进个人，2013年被沈阳市精神文明办公室评为沈阳市微笑大使。其实在我的学校，像我一样的特岗教师还有很多，他们也都多次获得了省、市、县的各项嘉奖。但最主要的是我们带来的现代教学理念和最新的教学方式为农村学校的教育教学改革带来了生机与活力，我们的出现让农村的孩子们初尝了教育的公平。

如果你们问我在农村当老师不苦吗？说实话，刚来到这里的时候，周围偏僻落后的环境的确让我觉得理想和现实的差距如此之大，一时间不能很好地适应，甚至有过放弃的冲动。但是在这里，我切实感受到了县教育局各级领导的关心，得到了郝官学校领导和老师们的无私帮助，是他们的热情他们的质朴深深打动了我，坚定了我留下来的决心，也正是这个选择，让我真正实现了自己的人生价值，拥有了一个无悔的青春。因此，今天也借此机会代表我们这些特岗教师向曾经给予过我们帮助的各位领导和老师们表示由衷的感谢！谢谢你们对我们这些特岗教师的关心和爱护！

初到郝官九年一贯制学校时，我担任的是七年级的语文教学工作，但是由于当时缺少政治教师，所以我又担任起了八年级的政治教学工作。对于一名中文专业的毕业生来说，初次承担政治教学对我来说是一项极大的挑战，为了协调好两门学科的教学，我积极向老前辈求教，利用课余时间专心研究教学。在我的不懈努力下，在期末检测中我所任教的班级语文成绩名列前茅，我的政治公开课也得到了教研员的高度评价。同事们经常开玩笑说：“李老师就是社会主义建设的一块砖，哪里需要哪里搬！”

四年里，在学校布置教学工作时我总能勇挑重担，面对繁重的工作量，我从来没有一句怨言，累了，我就笑着对自己说：“没事！我还年轻，干得多，学得多，收获的也就多！”在教学中我大胆突破，勇于创新，改变了以往传统乏味的教学模式，寓快乐于教学，深受孩子们的喜爱。同时经过每节课的不断实践和反思，我撰写成了一篇篇优秀的论文，呈现出一堂堂精彩生动的公开课，在市、县荣获多项嘉奖。同时，我还被学校推荐参加一线教师的多项课题研究并获得荣誉证书。

我不仅在教学上兢兢业业，在平日里和学生们相处得也十分融洽，所以在私底下我的学生们总是亲切的称呼我为娜姐。由于学校地处偏远小镇，学生全部来自于周边农村，单亲学生较多，学生家庭条件也比较困难。为了鼓励和帮助他们，我总是自掏腰包为他们买来学习用品和生活用品，但每年还是会有个别学生有辍学的念头，所以我经常通过电话、家访以及对孩子的耐心劝导，希望唤回每一个学生重新学习的希望。

在我的班里有个叫姚慧的女生，她是因病休学一年降到我的班级。初到班级时，很多老师都告诉我，她是一个典型的后进生，没有几天就会辍学，更别提考上重点高中。因为她的性格极其内向，所以班里的女生也都不喜欢和她一起玩儿，可是通过一段时间的观察，我发现其实姚慧是一个特别聪明，而且文笔特别好的女生，所以后来我经常在课堂上提问她，一但回答正确，就大力表扬她，她的成绩逐渐提高，脸上也渐渐多了笑容，整个人变得开朗起来，有时还主动和同学们开玩笑。

时间很快推移到初三下学期，平时就比较细心的我发现姚慧突然又开始变得沉默了，成绩也直线下降，就连平时擅长的语文学科在平时测试时答的也是一塌糊涂，中午也拒绝到食堂就餐，而且多次提出不想念的想法又不肯说出原因。经过多次和她深入地交谈我才了解到，姚慧的父母在一年前就离异了，她一直跟着爸爸、爷爷、奶奶和弟弟生活，妈妈偶尔会来看看她，给她一些生活费。可就在两个月前，爸爸在外出打工时不慎摔伤，瘫痪在床，所在工地的老板又推卸责任，不予赔偿，一个本就不富裕的家庭彻底失去了唯一的经济来源，妈妈在这之后也再没有出现过。生病的爷爷奶奶为了省钱照顾爸爸，供她和弟弟读书便不再吃药，天天出去靠帮人干零活赚钱，从此姚慧便有了辍学打工帮家里赚钱的想法。了解到这一情况，让我想起了前些天放学时，姚慧在卖店门口买了四根烤肠，当时有同学还逗她说：“你可真能吃，小心变成大胖子。”之后我才知道原来姚慧省下吃中午饭的钱就是为了给爸爸、爷爷奶奶和弟弟买些好吃的，可自己却舍不得吃一口。想到这，我的眼里充满了泪水，我没有想到一个花季少女，一个本该可以无忧无虑的孩子可以这样懂事。所以从那天开始，我便开始主动承担起姚慧在学校的各种费用，并告诉她一定要努力学习考上高中，只有这样，她才有机会更好的报答爷爷和奶奶。在我的劝说和鼓励下，姚慧终于打消了辍学的想法，认真备考，中考时以优异的成绩考上了康平重点高中。当得知这一消息时，姚慧特地坐车来到县里跑到我的家只对我说了一句：“老师，我考上了，谢谢你。”然后便“哇”的一声扑在了我的怀里！

其实像姚慧这样的学生在我的班级里还有很多很多，我都是凭借着一颗智慧的爱心一直默默地帮助着他们，给予他们执着的信任和鼓励，像对待亲弟弟和亲妹妹一样，帮助他们完成一个又一个美丽的梦想。

四年来，我用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值，用青春追逐着梦想！这四年的特岗生活无疑已成为我人生中最美好的印记，也为将来打下了良好的基础。

未来的路还很长，想起这样一段话，或许更可以表达我的心情：“我赞赏山崖上悄然绽放的映山红。贫瘠的山冈因她而焕发异彩；荒凉的角落因她而绽放美丽；单调的山风因她而香飘千里；沉寂的山涧因她而歌声飞扬。我愿永远追寻映山红的梦想，让我的生命之花似她一样光鲜灿烂！”

（文章来源 新职业）