一、培养目标
本专业培养具有良好的统计职业素养，热爱统计学，擅长数据分析，掌握统计学基本理论与方法，能正确熟练运用统计方法和统计分析软件分析数据和解决实际问题，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作，可以胜任统计学理论与应用研究的专业型和应用型人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。通过大学四年时间的学习，学生应具备以下几方面的知识和能力：
1.系统掌握马克思主义基本理论，具有科学的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义和集体主义精神，立志献身祖国的建设事业；
2.具有良好的人文社会科学素养、价值判断、身心调适和交流表达能力，具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作能力，综合能力强；
3.具备一定的英语水平，能阅读本专业的英语资料文献，有较强的统计书面表达能力；
4.具有扎实的数学基础和统计学基础，受到严格的科学思维和方法训练，能发现现实社会中的统计问题，具有获取数据和分析数据的能力，具备正确运用统计方法分析问题和解决实际问题的能力；
5.熟练掌握一种统计分析软件，具有编写应用统计程序的能力，能够应用多种统计软件和计算机辅助技术分析处理数据；
6.了解统计学和相关学科的最新进展和应用前景，包括应用数学、计算机技术、经济学、管理学、社会学等；
7.具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、专业方向
1.数据挖掘与数据分析
2.市场统计与调查
四、专业能力分析表
能力平台
| 能力模块
| 对应课程(含实践课)
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综
合
能
力
平
台
| 1.1价值判断能力
| 思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、思想政治理论综合实践。
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1.2身心调适能力
| 入学教育、军事训练、大学体育、大学生心理健康教育、毕业教育。
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1.3语言表达能力
| 大学英语、大学生文学素养。
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1.4信息处理能力
| 计算机文化基础、C程序设计、C程序设计实践、数据库技术与应用、数据库技术与应用实践。
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1.5通识能力
| 大学生传统文化素养、大学生艺术素养、自然科学类选修课、人文科学类选修课、社会科学类选修课、大学生德行素养、大学生劳动素养。
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专
业
能
力
平
台
| 2.1专业认知能力
| 统计学导论、专业认知讲座、专业认知实践。
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2.2专业基础能力
| 数学基础能力
| 数学分析、高等代数、实变函数、运筹学与最优化、概率论。
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统计学基础能力
| 数理统计、时间序列分析、多元统计分析、抽样技术、回归分析、宏微观经济学、应用随机过程、统计软件。
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2.3专业专长能力
| 数据分析处理能力
| 数据挖掘、数据挖掘模型与软件、统计预测与决策、SAS软件、统计质量管理、贝叶斯统计、统计学专业发展前沿、多元统计分析、非参数统计。
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市场统计与调查能力
| EXCEL VBA、专业综合选讲、市场调查、计量经济学、经济计量模型与软件、经济统计、国民经济核算、多元统计分析。
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2.4专业应用能力
| 统计应用能力
| 数学建模与数学实验、统计建模与统计计算。
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综合应用能力
| 毕业实习、毕业设计。
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能力
拓展
平台
| 3.1创新创业能力
| 大学生创新创业素养、大学生创新创业训练计划、学科与技能竞赛、课外科技创新。
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3.2就业能力
| 大学生生涯规划与就业素养、职业技能(资格)鉴定、行业认证。
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3.3社会实践能力
| 社会调查、志愿服务、公益活动、
勤工助学。
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五、学制与学分
学制：标准学制4年。
学分：155学分
六、毕业与学位授予
毕业条件：学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的学分，准予毕业。
授予学位：理学学士学位
七、主干学科与相近专业
主干学科：统计学
相近专业：应用统计学、应用数学
