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赵舵舵

【来源: | 发布日期:2024-03-21 】

赵舵舵,讲师,男,汉族,1983年10月生,安徽太湖人,黄山学院本科,安庆师范大学硕士研究生.曾访学东南大学数学学院.

E-mail:zdd@czu.edu.cn

研究领域和方向:微分方程、图论

主讲课程:数学分析、数学分析选讲、常微分方程、现代控制理论基础、高等数学

教科研论文:

1.Kirchhoff Index and Degree Kirchhoff Index of Tetrahedrane-Derived Compounds [J]. Symmetry, 2023, 15, 1122. (SCI)(第一作者)

2.Mean-square consensus of a semi-Markov jump multi-agent system based on event-triggered stochastic sampling [J].Mathematical Biosciences and Engineering, 2023, 20(8): 14241-14259.(SCI)(第一作者)

3.一类变系数齐次线性微分方程组的解法[J].黑河学院学报,2023,14(06):182-185.(第一作者)

4.一类时变偶阶微分方程的Philos型准则[J].廊坊师范学院学报(自然科学版),2023,23(04):20-26.(第一作者)

5.苯环线性六角链中任意两点间的电阻距离[J].黄山学院学报,2023,25(05):1-5.(第一作者)

6.探析高等数学课程思政体系的构建策略[J].数学学习与研究,2022(24):8-10.(第一作者)

7.含位势的非线性双调和方程解的存在性[J].池州学院学报,2017,31(03):31-32. (第一作者)

8.浅析常微分方程教学方法[J].考试周刊,2014(33):49. (第一作者)

9.一类非线性椭圆型方程边值问题的可解性[J].池州学院学报,2013,27(06):37-38+44. (第一作者)

10.一类椭圆型方程边值问题的可解性[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2011,17(02) :1-3+6. (第一作者)

教科研项目

主持项目

1.安徽省教育厅优秀青年教师培育项目,YQYB2025059.

2.池州学院校级重点项目,基于事件触发的半马尔科夫跳变多智能体系统一致性,CZ2023ZRZ04.

3.池州学院校级线上课程,数学分析,2022XXSKC09.

4.池州学院校级科研重点项目,双调和方程可解性研究,CZ2018ZRZ05.

5.教育部中西部青年骨干教师访学项目.

6.安徽省教育厅教学研究项目,应用型本科高校高等数学课程思政化的有效路径探析,2020jyxm1291.

7.池州学院校级科研重点项目,多调和方程可解性研究,2014ZRZ007.

8.池州学院引进研究生科研启动项目,非线椭圆方程可解性研究,2011RC037.

参与项目

1.安徽省课程思政教学团队:微分方程及其应用课程思政教学团队,2020kcszjxtd57.

2.安徽省普通高校教学示范课:常微分方程,2020SJJXSFK1764.

获奖情况:

1.2023年,指导学生参加全国大学生数学竞赛获二等奖一人,三等奖一人.

2.2023年,获2022年度考核优秀.

3.2023年,获2022年度师德考核优秀.

4.2022年,指导学生参加全国大学生数学竞赛获一等奖两人,三等奖一人.

5.2022年,指导学生参加全国大学生奥林匹克数学竞赛获银奖两人,铜奖两人.

6.2022年,指导学生获全国大学生创新训练项目国家级项目一项,省级项目两项.

7.2021年获2018-2019、2019-2020两年度校级优秀教学质量奖.

8.2021年获安徽省教学创新大赛池州学院选拔赛二等奖.

9.2021年获校级教坛新秀.

10.2020年获安徽省优秀线上教学课程(数学分析).

11.2020年获池州学院优秀线上教学课程(高等数学).

12.2020年获安徽省教育教学联盟同课异构三等奖.

13.2019年获2016-2017、2017-2018两年度校级优秀教学质量奖.

14.2019年获院级优秀共产党员荣誉称号.

15.2018年加入池州学院微分方程优秀教学团队.

16.2017年获校级青年教师技能大赛优秀奖.

17.2017年“数学分析”课程课件被评为校级优秀多媒体教学课件奖.

18.2016年获校级优秀辅导员称号.

19.2015年“高等数学C”课程试卷被评为池州学院优秀试卷.

20.2014年“高等数学”课程教案被评为池州学院优秀教案奖.

21.2014年“高等数学C1”课程试卷获校级优秀试卷.

22.2014年,年度考核优秀等次.